Predmet naravoslovje je v učni program 6. razreda osnovne šole vključen že od prehoda na devetletko. To je dovolj dolgo, da so bile potrebne spremembe učnega načrta, s tem pa tudi v učbenikih. A kljub temu osnovna ideja povezovanja naravoslovnih vsebin do sedaj ni zaživela, vsaj ne v učbenikih, ki so učitelju na voljo. Zahtevane vsebine so sicer predstavljene, vendar so praviloma razdeljene na poglavja iz kemije, fizike in biologije. Taki razdelitvi v učbeniku se učitelj naravoslovja hočeš nočeš prilagodi, saj je učbenik tako zanj kot za učenca še vedno temeljna literatura v šoli in je ne more nadomestiti še tako kakovostno pripravljeno e-gradivo.
Avtorji učbenika Jaz pa vem, kako rožice cveto ..., ki ga pripravljamo pri založbi Modrijan in ga bomo v kratkem vložili v postopek potrditve, so si zadali nalogo preseči tako vsebinsko razdelitev in v celoti slediti povezovalni ideji učnega načrta. Od mnogih učiteljev utegne uporaba novega učbenika v začetku terjati nekoliko več truda pri pripravi učnih ur, toda pri založbi ne dvomimo, da se bo trud povrnil v dvojni meri.

Vsebina učbenika učence dobesedno posrka že prvi dan šolskega leta in jih ne spusti do zadnjega dne. Zakaj? Ker se na sprehodu od poglavja do poglavja seznanjajo z dogajanjem v naravi v določenem letnem času. Ko konec poletja posedejo v šolske klopi, se najprej srečajo z dogajanjem jeseni. Pozimi spoznavajo zimsko dogajanje, spomladi pomladno, pred koncem šolskega leta pa še poletno. Učbenik je namreč razdeljen na štiri razdelke – štiri letne čase – in je pravi mali naravoslovni laboratorij.
Glavna tema učnega načrta v 6. razredu je spoznavanje rastlin. Te so rdeča nit učbenika. Ob odkrivanju, kako so rastline in tudi drugi organizmi sestavljeni in kako delujejo, se učenci hkrati seznanjajo s fizikalnimi pojavi in kemijskimi spremembami, ki so ključni za zgradbo in delovanje organizmov. Pomembna, čeprav nikjer izpostavljena povezovalna nit učbenika pa je evolucija. Vleče se od prvega do zadnjega poglavja in spodbuja učence k razmišljanju o nastanku Zemlje pred 4,5 milijardami let in o postopnem razvoju organizmov iz skupnega prednika.
Učbenik podaja učno snov sistematično, razumljivo in v preprostem jeziku, kar je še kako pomembno pri razlagi abstraktnih pojmov, kot so celica, toplota, elektrika itd. Kratki uvodni odlomki iz književnih del so spodbuda za bolj sproščeno učenje ter dojemanje naravoslovnih pojavov in procesov ter nudijo tudi izhodišče za medpredmetne povezave, ki jih predlaga učni načrt.
Glavno besedilo dopolnjuje več zanimivih rubrik. »Seme besede« pojasnjuje, od kod izvirajo nekateri strokovni izrazi. V »Kalečem znanju« so natančnejše razlage osnovne vsebine in zanimivi primeri, ki jo dopolnjujejo. Rubrika »Stri oreh« vsebuje preproste poskuse, ki jih lahko učenci izvedejo tudi doma in z njimi preizkusijo ali dopolnijo svoje znanje. V »Plodu znanja« so navedeni minimalni standardi ter povzetki posameznih tem, ki zajemajo minimum znanja, učenci pa lahko svoje znanje tudi preverijo z odgovori na vprašanja.
Besedilo je prepleteno z vrhunskimi ilustracijami in fotografijami ter shematskimi prikazi in grafikoni.
Učbenik zagotavlja možnost usvojitve vseh učnih ciljev in doseganja standardov znanja po veljavnem učnem načrtu.

Marina Dermastia, Damijan Denac, Špela Goričan, Robert Repnik, Matej Urbančič, Tatjana Vidic

Jaz pa vem, kako rožice cveto ...

Nekaj mesecev po učbeniku bo izšel zelo splošno zasnovan naravoslovni zvezek, ki naj bi spodbujal učence k beleženju lastnih opazovanj v naravnem okolju.

Avtorice in avtorji učbenika Jaz pa vem, kako rožice cveto … so doktorji bioloških, kemijskih, fizikalnih ali geoloških znanosti. Avtorica vsebin o rastlinah je redna profesorica na Univerzi v Ljubljani, ki je napisala že več uspešnih srednješolskih in univerzitetnih učbenikov. Ena izmed avtoric se je ob uspešni raziskovalni karieri odločila tudi za poučevanje na osnovni šoli; zdaj že vrsto let prenaša v šolske klopi svoje bogate univerzitetne izkušnje, te pa je prelila tudi v ta učbenik. Učbenik so pregledali trije učitelji praktiki in štirje univerzitetni profesorji z ustreznih področij.

Vabimo vas, da prelistate prvi del učbenika na naši spletni strani in se že danes odločite, ali ga boste preizkusili pri pouku. Učbenik bo predvidoma izšel v oktobru.