Osnovna šola / naravoslovje

Učbenik je nadaljevanje uspešnega učbeniškega kompleta iz 4. in 5. razreda. Gradi na učenju z razumevanjem, razvijanju mišljenja, na učenju temeljnih pojmov, ne pa množice podatkov.Vsebine vseh treh strok, biologije, kemije in fizike, so smiselno prepletene.

Delovni zvezek smiselno dopolnjuje učbenik, saj cilji v učnem načrtu zajemajo tudi procesne cilje, ki jih lahko uresničimo le ob dejavnostih. Delovni zvezek je torej pripravljen tako, da omogoča aktivno učenje prek dejavnosti, na konkretni ravni, postopoma in učenčevi razvojni stopnji primerno.

Priročnik za učitelje je temeljno učiteljevo berilo in izhodišče za pripravo pouka. Napisala ga je ista avtorska skupina kot učbenik in delovni zvezek. Jasen in preprost opis učnih enot omogoča učitelju uspešno delo.

V učbeniku je poudarjeno prepletanje različnih naravoslovnih področij, ki jih povezujeta za življenje potrebni snovi – voda in zrak. Učbenik spodbuja učence k razumevanju procesov in pojavov v naravi ter k odgovornemu odnosu do življenjskega okolja.

Delovni zvezek smiselno dopolnjuje učbenik, saj cilji v učnem načrtu zajemajo tudi procesne cilje, ki jih lahko uresničimo le ob dejavnostih. Delovni zvezek je torej pripravljen tako, da omogoča aktivno učenje prek dejavnosti, na konkretni ravni, postopoma in učenčevi razvojni stopnji primerno.

Priročnik za učitelje je temeljno učiteljevo berilo in izhodišče za pripravo pouka. Napisala ga je ista avtorska skupina kot učbenik in delovni zvezek. Jasen in preprost opis učnih enot omogoča učitelju uspešno delo.